El profesor Maha Gmira plantea el papel de la IA en el aprendizaje en la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO
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La tercera Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación Superior (WHEC2022) es una oportunidad para reunir a diferentes partes interesadas para definir y preparar una hoja de ruta para una nueva era de la educación superior en respuesta a los problemas y desafíos globales de la era actual.
En esta ocasión, el Pr. Maha Gmira participó en una mesa redonda en la que se discutió el impacto y el potencial de la IA en el desarrollo de la educación. El principal objetivo de esta mesa redonda es plantear la relación intrínseca entre la IA y la educación superior en una era donde las tecnologías digitales y avanzadas son omnipresentes, explorar el potencial de la IA en el auge de los establecimientos de educación superior, y así definir la hoja de ruta que deben adoptar para acelerar su progreso y desarrollo en el marco de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible fijados por Naciones Unidas y según el Consenso de Beijing sobre inteligencia artificial y educación . En este sentido, Maha Gmira subrayó la importancia de repensar el modelo de acceso al aprendizaje de nuevas tecnologías a través de la inclusión y la igualdad de oportunidades y de género para ofrecer a todos la posibilidad de aprovechar las ventajas y oportunidades que ofrece la IA.
Organizado por la UNESCO en estrecha colaboración con el gobierno español, el gobierno de la región de Cataluña, el ayuntamiento y la Autoridad Regional de Barcelona, y en colaboración con GUNi/ACUP (Red Universitaria Global para la Innovación / Asociación Catalana de Universidades Públicas) , esta conferencia tuvo lugar en Barcelona, España, del 8 al 20 de mayo.
